优秀双减美术作业设计一等奖案例通过小组合作活动学习手绘线条图像的功能。锻炼孩子们的合作能力，归纳总结能力，并说明在生活中重要性。通过实践更能使学生快速理解本课的教学目标。

　　使学习不再成为难事，而是一种乐趣。在此过程中学生的美术学习也由简单的造型游戏活动，慢慢过渡为有目的的艺术创作与表达。

　　日常教学中应注重多学科融合，这样不仅贯穿了美术学科的核心素养，也打开了学习的新途径，同时践行“双减”理念，精化减少孩子们的课业负担PG娱乐电子游戏官网。